"שעות קשר" הוא ז'רגון סטנדרטי באקדמיה ל זמן כיתה רשמי : שעות בהן המדריך / ת"א וכל התלמידים מתוכננים להיות יחד.

אז זה בעצם פירושו שתלמד 5 שעות שיעורים או קטעי דיון / דקלום בשבוע. זה לא סופר את הזמן שתצטרך להקדיש להכנת החומר שלך לאותם שיעורים, ציון שיעורי בית או בחינות, קיום שעות משרד, עבודה במעבדות חונכות, מענה לשאלות סטודנטים באמצעות דואר אלקטרוני או פורום מקוון, פגישה עם המדריך או רכז הקורסים, וכן הלאה. (למרות שאתה נמצא "בקשר" עם הסטודנטים בשעות המשרד או במעבדת הדרכה, המונח "שעות קשר" אינו כולל זמן פנים-אל-פנים בלתי פורמלי כזה.)

לאחר כל זה נוסף, אני מניח שזה יהיה בערך 20 השעות בשבוע שציפית.

נראה שזה לא הצעה מיוחדת. הייתי מנחש שזו ההצעה הרגילה שכל התלמידים המקובלים בכיתה מקבלים. (בכל מקרה, החלטות להציע למישהו הצעה "טובה יותר", למשל פחות עבודה עבור אותו כסף, בדרך כלל לא יביאו בחשבון את גילם או מצבם המשפחתי - רוב האוניברסיטאות רואות כי אינן ראויות או אפילו בלתי חוקיות. בהתבסס על הכשרון והפוטנציאל האקדמי.)

כאשר אתה שוקל הצעה זו, תרצה לברר מה צפוי בפועל לתמ"טים בתכנית זו, וכמה זמן ואנרגיה בדרך כלל צריכים להקדיש לת"א חובות. מרבית מחלקות המתמטיקה מזמינות תלמידי כיתה מקובלים לקמפוס לביקור של 1-2 יום בכדי לעזור לכם לחקור את מה שיש להם להציע. זה יהיה זמן טוב לשאול על חובות ת"א - שאל את רכז הבוגרים על התפקידים הרשמיים, ושאל את התלמידים הנוכחיים בכיתה מה הם חווים בפועל. לפעמים יש הבדל בין השניים.

אני סטודנטית לתואר שני ב- Georgia Tech במתמטיקה. זו ההצעה הסטנדרטית שכולנו מקבלים. עבור מרבית התלמידים חמש שעות אלה כוללות:

• 2 דקלומים פעמיים בשבוע (שעתיים בכל שבוע)
• שעה אחת של עבודה במרכז העזרה למתמטיקה (המשמש כ שעת משרד)

לא כלול בחמש השעות האלו כל הזמן שתבזבזו בהכנות לחידונים ולבחינות לדקלום ולציון.

כמה דברים אחרים הערה:

• בסמסטר הראשון שלך, בבית הספר למתמטיקה אתה רק מלמד דקלום יחיד והזמן הנוסף עובר לשני קורסי הכשרה (האחד להוראה והשני לבית הספר היסודי. בכללי). אלה כשלוש שעות בשבוע ביחד (+ מעט שיעורי בית לפעמים).

• הסמסטר הראשון שלך שתלמד בשעה 8 בבוקר (זה יותר נושא עבור אני מתאר לעצמי סטודנטים צעירים ממך)

• היה דחיפה שתלמידי כיתה ילמדו שני חלקים לאותה כיתה (עם אותו מדריך) מה שמקטין את משך הזמן שאתה צריך להכין כל שבוע.

• מכיוון שהדבר הופך את התזמון למסובך יותר, אתה עלול בסופו של דבר ללמד מאוחר בלילה (17 עד 19 בערב). או שאתה יכול לבחור לא ללמד מאוחר בלילה, אבל אז תצטרך להיות ת"א לשני קורסים שונים.

מניסיוני שלי, לא מצאתי את עומס הוראה להיות מכביד מדי. בין השאר בגלל המאמצים שהסטודנטים ילמדו שניים מאותה כיתה לאחרונה ומיזוג השעה 1 במרכז העזרה למתמטיקה עם שעות המשרד שלנו (מה שקרה לפני שהגעתי).

אם יש לך שאלות , אל תהסס לשלוח לי דוא"ל (אתה יכול למצוא את הדוא"ל שלי בכתובת http://math.gatech.edu/people). ניתן גם לשלוח דוא"ל לרכז הבוגרים הנוכחי, מוחמד גומי או לרכזת הת"א, קלרה גרודזינסקי.

למעשה, חמש "שעות מגע" בשבוע לא נשמעות כמו עומס קל. ההנחה היא שתתן שירות גם לאותם סטודנטים בדרכים אחרות. לפרופסור המלמד שני קורסים בסמסטר (שש-שמונה שעות מגע) עומס הוראה מלא ומבלה יותר זמן ב"הוראה "מאשר לעמוד מול הסטודנטים.

אז אני חושב שזה בערך "נורמלי" לדברים כאלה, אבל אל תצפה שאתה צריך להשקיע רק חמש "סה"כ" שעות כדי למלא את חובותיך.

אם אתה מורה מנוסה, המשמעות עשויה להיות שהם רוצים לתת לך אחריות מלאה על קורס יסודי - מדריך, על כל המשתמע מכך. הכנה, הוראה, ציון, שעות משרד.

אבל כן, הם רוצים אותך.